Bonaccord Elementary School

成绩与资料

学术信息

Bonaccord Elementary 的菲沙研究所（Fraser Institute）评分为 5.7/10，在全省排名 543/1015。这一评分表明其学术表现在不列颠哥伦比亚省处于平均水平。该校服务于一个高度多元化的社区，约 48% 的学生是英语学习者（ELL），这对标准化考试成绩有一定影响。为了解决这一问题，学校为 2024-2025 学年制定了具体的“设计学习”（Learning By Design）目标，将重点从一般的词汇发展转移到掌握写作规范（句子结构、语法、标点符号），以提高识字率。历史数据显示部分学生的表现低于省级预期，但学校正积极利用数据驱动的干预措施来缩小这些差距。

数据来源包含 Fraser Institute 和温哥华家长通整理资料。评分不代表学校质量的全部。

校内资料

特色项目

资料摘要

家长和社区的反馈强调 Bonaccord 是一个充满活力、包容性强的中心，积极拥抱其多元文化特征（使用超过 46 种语言）。内部调查显示，家长大力支持学校的社会情感学习（SEL）计划，77% 的家长表示他们的孩子在家中使用“调节区域”（Zones of Regulation）情绪工具。然而，调查也凸显了一些挑战，例如学生的睡眠习惯和高年级学生的压力水平。家长们赞赏“STARS”品格教育项目以及活跃的家长咨询委员会（PAC）。学校被视为新移民的热情家园，尽管一些家庭指出，在这样一个英语学习者高度集中的学校里，学术方面存在固有的挑战。