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George Greenaway Elementary

17285 61a Ave, Surrey, BC, V3S 1W3 · Surrey

评分

5.4

五年均分

4.5

排名

647/1032

2026 年报告 · 2024-2025 学年

快速判断

学校评价信息

George Greenaway Elementary 是一所注重社区建设的学校,目前正积极努力提升其学术水平和硬件设施。虽然其菲沙评分低于全省平均水平,但稳步上升的趋势对准家庭来说是一个令人鼓舞的信号。学校对社会情感学习的投入以及丰富多样的课外“激情项目”为学生提供了全面的发展环境。即将增加的350个新学位将大大缓解目前的拥挤问题,对于学区内的家庭来说,这是一个正在不断进步的可靠选择。

资料摘要

公开的家长评论和讨论相对有限,但在线论坛(如本地Reddit讨论区)显示了不同的观点。一些准家长对该校历史上较低的菲沙排名表示过担忧。然而,当地社区成员经常建议理性看待这些排名,指出素里的公立学校都提供标准化的课程和敬业的教师。家长们赞赏学校多元化的环境、允许学生探索课外兴趣的“激情项目(Passion Projects)”,以及旨在解决过度拥挤问题的即将到来的基础设施扩建。

常见优点

  • 过去几年学术评分呈现持续上升趋势。
  • 强烈强调社会情感学习(SEL)和包容性教育。
  • 提供独特的“激情项目”(如编程、木工、烹饪),以培养技能和社区归属感。
  • 即将新增14间预制教室(350个新学位),以缓解学校拥挤问题。
  • 通过第三方机构提供校内课前和课后托管服务。

常见顾虑

  • 整体学术评分(5.4/10)仍低于全省平均水平。
  • 目前面临过度拥挤的问题,这是快速增长的素里学区普遍存在的现象。
  • 新教室扩建工程在完工前可能会造成暂时的干扰。

适合哪些家庭

对于居住在 George Greenaway 学区内的家庭来说,没有必要仅仅因为历史排名而急于寻找替代学校。该校正处于上升期,并提供出色的社区建设项目。对学术有顾虑的家长可以积极与学校老师沟通,并在家中提供辅导支持,同时充分利用学校在学生身心健康和包容性教育方面的优势。

成绩与资料

学术信息

George Greenaway Elementary(乔治·格林纳威小学)目前的菲沙研究所(Fraser Institute)评分为5.4/10,在不列颠哥伦比亚省1032所学校中排名第647位。虽然这在全省处于中下游水平,但其近年来的评分呈现出明显的上升趋势,从4.3分逐步提升至5.4分,五年平均分为4.5分。学校强调“成长型思维”,在传统学术之外非常注重社会情感学习(SEL)。管理层致力于包容性教育和社区建设,而这些往往无法通过标准化考试成绩完全体现出来。

数据来源包含 Fraser Institute 和温哥华家长通整理资料。评分不代表学校质量的全部。

校内资料

特色项目

K-7 Standard CurriculumSocial-Emotional Learning (SEL) FocusPassion Projects (Coding, Woodwork, Ballet, Cooking, etc.)Before and After School Care (via Cambridge Learning Centres)Sports Teams and Clubs

常见问题

George Greenaway Elementary 在哪里?+

George Greenaway Elementary 位于 17285 61a Ave, Surrey, BC, V3S 1W3,Surrey。

George Greenaway Elementary 有课后接送选择吗?+

InsideVan 目前整理到 2 个明确服务本校的课后班,以及 2 个附近课后班选择。

George Greenaway Elementary 附近有辅导吗?+

InsideVan 目前整理到 2 个适合本校家庭查看的附近辅导或学术提升项目。

George Greenaway Elementary 附近有儿童兴趣课吗?+

InsideVan 目前整理到 2 个附近儿童兴趣课或活动项目。

课后班

4

接送或附近

附近辅导

2

附近选项

附近兴趣课

2

附近选项

课后班与接送

查看服务本校和附近的课后班

2 个明确服务项目,2 个 3km 内附近项目。

本页包含

George Greenaway Elementary 学校信息

George Greenaway Elementary 是位于Surrey的小学。本页整理学校评分与排名、学校特色项目、4 个课后班选择、附近辅导和儿童兴趣课,帮助家长把学校选择和放学后的安排一起比较。

来源与数据说明

AI 研究来源

研究日期:2026-09-28

AI 摘要基于公开资料;公开家长评论并非 InsideVan 收集的家长报告。评分和历史数据来自本站数据库。

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Fraser Institute · 2026 年报告
本页评分数据集对应 2024-2025 学年。五年均分为该历史报告中的均分,并非截至今年。

学术评分无法衡量学校体验的全部,包括归属感、支持服务及是否适合孩子。附近课后班不代表提供本校接送,请向机构确认。