Harry Hooge Elementary

成绩与资料

学术信息

Harry Hooge 小学目前的菲沙研究所（Fraser Institute）评分为 3.1/10，在不列颠哥伦比亚省的 1,015 所小学中排名第 965 位。这一评分表明，该校的标准化考试成绩显著低于全省平均水平。学校已在其发展计划中承认了这些挑战，并制定了具体目标以提高学生在数学准确性和阅读策略方面的能力。虽然量化数据显示学术方面存在困难，但学校强调全面发展的教育理念，将社会情感学习（SEL）看得与学术成就同等重要。

数据来源包含 Fraser Institute 和温哥华家长通整理资料。评分不代表学校质量的全部。

校内资料

特色项目

资料摘要

家长和社区的反馈将 Harry Hooge 描述为一所充满活力且包容性强的学校，优先考虑学生的福祉而非竞争激烈的学术成绩。家庭赞赏学校对社会情感学习（SEL）的高度重视，以及通过“晨间运动”（Morning Movement）早餐计划等举措营造支持性环境的努力。该校还因积极庆祝文化多样性（包括排灯节和光明节活动）而闻名。然而，一些家长可能会对较低的学术排名感到担忧，尽管校方对其提高读写和数学技能的目标持透明态度。