Queen Elizabeth Secondary

成绩与资料

学术信息

Queen Elizabeth Secondary 面临严峻的学术挑战，菲沙研究所（Fraser Institute）给出的评分为 2.6/10，全省排名 142/252。近年来的表现呈令人担忧的下降趋势（从 4.1 降至 2.6）。这一分数表明，该校学生在核心学术指标上的平均表现低于全省标准。然而，值得注意的是，校内特设的“Inter-A”项目通常能吸引积极进取的学生，其学术体验可能优于整体数据所反映的情况。

数据来源包含 Fraser Institute 和温哥华家长通整理资料。评分不代表学校质量的全部。

校内资料

特色项目

资料摘要

家长和学生的评价描绘了一个两极分化的校园环境。'Inter-A' 项目被广泛誉为“隐藏的宝石”，是一个安全、支持性强且注重领导力的社区，运作模式几乎类似于公立系统内的私立学校。相反，主校区经常因安全问题受到批评，具体媒体报道强调了对欺凌和种族主义的担忧。评论常提到学校的“内城”氛围和多元化的学生群体，指出在普通班级求学需要一定的适应力，同时也称赞了特色项目中尽职尽责的老师。