Terry Fox Elementary

成绩与资料

学术信息

Terry Fox Elementary 的菲沙研究所（Fraser Institute）评分为 4.5/10，在不列颠哥伦比亚省的 1,015 所小学中排名第 819 位。这一评分反映了该校面临的重大社会经济挑战，相当一部分学生被归类为弱势群体或英语学习者。虽然标准化考试成绩低于全省平均水平，但与之前 3.9 的五年平均分相比，学校已显示出轻微的进步。学术重点在很大程度上与社会情感支持以及基础读写和算术相结合，旨在为多元化的学生群体缩小差距。

数据来源包含 Fraser Institute 和温哥华家长通整理资料。评分不代表学校质量的全部。

校内资料

特色项目

资料摘要

家长和社区的反馈强调 Terry Fox Elementary 是一个充满关爱和包容的环境。评论通常称赞敬业的教职员工，他们不遗余力地支持有各种需求的学生，包括那些需要食品保障或情感咨询的学生。该校被描述为一个以包容性为首要任务的“社区中心”。然而，一些家长指出了与高流动性学生群体相关的挑战，以及设施较旧（建于 1982 年）的问题，尽管维护得当。