Walter Moberly Elementary

成绩与资料

学术信息

Walter Moberly Elementary 在菲沙研究所（Fraser Institute）的评分为 3.2/10，全省排名 959/1015。该分数远低于全省平均水平，使该校处于不列颠哥伦比亚省小学的后 10%。这一低排名在很大程度上受到学校人口结构的影响，其中包括极高比例的英语学习者（ELL占36.1%）和有特殊需求的学生（7.3%）。学校主要致力于基础读写、算术和社会支持，而非标准化的应试准备，因此这些分数可能无法完全反映教学质量或学生的成长情况。

数据来源包含 Fraser Institute 和温哥华家长通整理资料。评分不代表学校质量的全部。

校内资料

特色项目

资料摘要

家长和社区的反馈强调 Walter Moberly 是一个多元化工薪阶层社区中充满支持和包容性的中心。评论通常称赞敬业的教职员工，他们努力支持新移民家庭和学习英语的学生。校内的“新移民欢迎中心”（Newcomer Welcome Centre）常被视为一大优势。然而，一些家长对较低的学术排名表示担忧，并担心由于 ESL 学生众多，学习进度可能会较慢。尽管该社区历史上曾面临一些内城区的挑战，但学校被视为一个安全、充满关爱的环境（“社区的心脏”）。