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小学

比较学校

wekwanes te syaqwem Elementary

1430 Lillooet St, Vancouver, BC, V5K 4H2 · Vancouver

评分

6.8

五年均分

6.8

排名

302/1032

2026 年报告 · 2024-2025 学年

快速判断

学校评价信息

wekwanes te syaqwem 小学是一个充满活力的社区中心，将令人惊叹的现代化抗震学习环境与扎实的学术基础结合在一起。该校对读写能力、社区融合以及原住民和解的强烈关注，使其成为 Hastings-Sunrise 社区的杰出选择。

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资料摘要

家长们的反馈非常积极，尤其是对学校全新、抗震的木结构教学楼赞赏有加。家庭们称赞裸露的木材和中央中庭充足的自然光营造出了温暖诱人的氛围。家长们对现代化的体育设施、开放空间以及社区学习中心的整合表示赞赏。评论还强调了教师和工作人员对学生成功的奉献精神。此外，社区对学校新的玛斯昆（Musqueam）原住民名字表示欢迎，认为这是迈向原住民和解的重要一步，也是 Hastings-Sunrise 社区的骄傲。

常见优点

  • 全新、抗震且采用最先进大块木材建造的教学设施。
  • 优美现代的建筑设计，设有中央中庭，自然采光充足。
  • 设有专门的读写干预项目，强烈关注基础阅读技能。
  • 设有社区学习中心和课后辅导项目（Learning Buddies Network）。
  • 通过重新命名，展现了对原住民文化和解的坚定承诺。

常见顾虑

  • 现代化的开放式学习空间和无狭窄走廊的设计，可能需要习惯传统封闭式教室的学生花时间适应。
  • 由于学校最近才重建并更名，以新身份呈现的长期历史学术趋势数据有限。
  • 学校位于一个受限的多层阶梯式场地上，导致游乐区域的布局相对分散。

适合哪些家庭

强烈推荐给寻找具有前瞻性、注重社区且拥有全新设施的学校的家庭。对于看重现代教育建筑、强大的读写支持以及与当地原住民历史有深厚联系的家长来说，这所学校将极具吸引力。

成绩与资料

学术信息

wekwanes te syaqwem 小学（前身为 Sir Matthew Begbie 小学）的学术表现稳健，在菲沙研究所（Fraser Institute）的评分为 6.8/10，在不列颠哥伦比亚省 1032 所学校中排名第 302 位。该校的五年平均评分也保持在 6.8 分。在学术方面，学校非常重视基础技能的培养，通过协作式早期读写干预（CELI）和一对一读写项目提供针对性的支持。学校最近搬入了一座最先进的开放式教学楼，其设计专门为了满足现代课程的需求，鼓励协作和灵活的学习方式，而非传统的封闭式教学。

数据来源包含 Fraser Institute 和温哥华家长通整理资料。评分不代表学校质量的全部。

校内资料

特色项目

Collaborative Early Literacy Intervention (CELI)One-to-One Literacy ProgramLearning Buddies Network (After-school mentoring)Neighbourhood Learning Centre Programs

常见问题

wekwanes te syaqwem Elementary 在哪里？+

wekwanes te syaqwem Elementary 位于 1430 Lillooet St, Vancouver, BC, V5K 4H2，Vancouver。

wekwanes te syaqwem Elementary 有课后接送选择吗？+

InsideVan 目前整理到 0 个明确服务本校的课后班，以及 2 个附近课后班选择。

wekwanes te syaqwem Elementary 附近有辅导吗？+

InsideVan 目前整理到 3 个适合本校家庭查看的附近辅导或学术提升项目。

wekwanes te syaqwem Elementary 附近有儿童兴趣课吗？+

InsideVan 目前整理到 5 个附近儿童兴趣课或活动项目。

课后班

2

接送或附近

附近辅导

3

附近选项

附近兴趣课

5

附近选项

课后班与接送

查看服务本校和附近的课后班

0 个明确服务项目，2 个 3km 内附近项目。

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本页包含

wekwanes te syaqwem Elementary 学校信息

wekwanes te syaqwem Elementary 是位于Vancouver的小学。本页整理学校评分与排名、学校特色项目、2 个课后班选择、附近辅导和儿童兴趣课，帮助家长把学校选择和放学后的安排一起比较。

来源与数据说明

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Fraser Institute · 2026 年报告
本页评分数据集对应 2024-2025 学年。五年均分为该历史报告中的均分，并非截至今年。

学术评分无法衡量学校体验的全部，包括归属感、支持服务及是否适合孩子。附近课后班不代表提供本校接送，请向机构确认。