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小学

Goldstone Park Elementary

6287 146 St, Surrey, BC, V3S 3A3, Surrey

菲沙评分

5.2

满分 10

2023-2024学年

排名: 666/1015

学术表现

Goldstone Park Elementary 的菲沙研究所(Fraser Institute)评分为 5.2/10,在不列颠哥伦比亚省的 1015 所小学中排名第 666 位。该分数反映了其学术表现相对于全省处于“平均”水平。该评分较其过去 5 年的平均分 5.6 略有下降。这一表现应结合其快速增长且多元化的学生群体来看待,英语语言学习者(ELL)的支持是该校学习环境的重要组成部分。学校更侧重于基础技能和社会情感发展,而非单纯的应试指标。

总体评价

Goldstone Park 是其自身受欢迎程度以及 Surrey Newton/Sullivan 地区快速发展的“受害者”。虽然它拥有现代化的建筑和支持性、包容性的文化,但严重的过度拥挤通过移动教室和分时段作息影响了学生的日常体验。对于居住在学区内、看重多元化和社区氛围胜过小班教学的家庭来说,这是一个稳健的选择,但该校目前已达到其承载极限。

特色项目

Standard BC CurriculumSocial Emotional Learning (SEL) FocusResilient Rhythms DrummingAboriginal EducationSchool Meal ProgramsInclusive Education SupportUniversal Design for Learning (UDL)Early Literacy & Numeracy Support

家长评价摘要

家长们经常形容该校社区热情、友好且多元化,拥有一个强大的家长咨询委员会(PAC),经常组织各类活动。然而,评论中最主要的话题是严重的过度拥挤问题。这所于 2014 年开设的学校已严重超员,导致大量使用移动教室(portables),并实行错峰课间休息和午餐时间。由于学生人数众多,接送期间的停车和交通问题是主要的投诉点。尽管人员密集,家庭们仍然赞赏其现代化的设施以及充满爱心、尽职尽责的教职员工,他们为管理庞大的学生群体付出了巨大努力。

优点

  • 2014年启用的现代化设施,配备更新的技术设备
  • 高度重视社会情感学习(SEL)和包容性教育
  • 活跃且参与度高的家长咨询委员会(PAC)
  • 多元文化的学生社区
  • 毗邻 Goldstone Park,享有绿地资源

缺点

  • 严重过度拥挤,许多学生在移动教室(portables)上课
  • 因空间不足,需实行错峰游玩和用餐时间
  • 高峰时段停车混乱,交通拥堵
  • 因入学人数过多,体育馆和图书馆资源的使用受限
  • 严格执行学区制,跨学区入学非常困难

推荐建议

最适合直接居住在学区内的家庭,特别是那些寻求现代化、多元化公立学校环境,并能适应庞大且繁忙校园挑战的家庭。对于在社交活跃的环境中茁壮成长的学生来说是理想之选,但对于需要安静、小班环境的学生来说可能会感到压抑。非学区家庭不应寄希望于获得入学资格。