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小学

Harry Hooge Elementary

12280 230 St, Maple Ridge, BC, V2X 0P6, Maple Ridge

菲沙评分

3.1

满分 10

2023-2024学年

排名: 965/1015

学术表现

Harry Hooge 小学目前的菲沙研究所(Fraser Institute)评分为 3.1/10,在不列颠哥伦比亚省的 1,015 所小学中排名第 965 位。这一评分表明,该校的标准化考试成绩显著低于全省平均水平。学校已在其发展计划中承认了这些挑战,并制定了具体目标以提高学生在数学准确性和阅读策略方面的能力。虽然量化数据显示学术方面存在困难,但学校强调全面发展的教育理念,将社会情感学习(SEL)看得与学术成就同等重要。

总体评价

Harry Hooge 小学是一所通过社区为中心的机构,有意将教育的“核心”——社会责任和情感健康——置于首位,但这往往以牺牲原始学术指标为代价。虽然其考试成绩较低,但其对包容性、艺术和学生支持服务的执着,使其成为那些需要关爱而非竞争环境的学习者的避风港。

特色项目

Standard BC Curriculum (K-7)Fine Arts Focus (Music, Drama, Visual Arts)Social Emotional Learning (SEL)Morning Movement Program (Breakfast & Recreation)Athletics (Intramurals & District Sports)Literacy & Numeracy SupportEnglish Language Learning (ELL)Student LeadershipLibrary & Technology

家长评价摘要

家长和社区的反馈将 Harry Hooge 描述为一所充满活力且包容性强的学校,优先考虑学生的福祉而非竞争激烈的学术成绩。家庭赞赏学校对社会情感学习(SEL)的高度重视,以及通过“晨间运动”(Morning Movement)早餐计划等举措营造支持性环境的努力。该校还因积极庆祝文化多样性(包括排灯节和光明节活动)而闻名。然而,一些家长可能会对较低的学术排名感到担忧,尽管校方对其提高读写和数学技能的目标持透明态度。

优点

  • 高度重视社会情感学习(SEL)和心理健康
  • 包容性的“晨间运动”(Morning Movement)早餐和娱乐项目
  • 拥有丰富的艺术传统,提供音乐和合唱机会
  • 积极庆祝文化多样性(如排灯节、光明节)
  • 为有不同学习需求的学生提供支持性环境

缺点

  • 学术评分显著低于平均水平(3.1/10)
  • 省排名较低(处于倒数 5%)
  • 可能缺乏针对优等生的高级学术强化课程
  • 与学区内较新的学校相比,设施较为陈旧

推荐建议

这所学校最适合那些在支持性、非竞争性环境中茁壮成长的学生,在这里,社会情感的成长与成绩同样受到重视。对于寻求强烈社区感、文化包容性以及对学生福祉提供额外支持的家庭来说,这是一个绝佳的选择。然而,优先考虑严格学术准备或高标准化考试成绩的家庭可能需要通过校外强化课程来进行补充。