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中学

Hugh Boyd Secondary

9200 No 1 Rd, Richmond, BC V7E 6L5, Richmond

菲沙评分

4.1

满分 10

2018-2019学年

排名: 132/252

⚠️ Fraser Institute 已于2020年后停止发布中学排名

学术表现

Hugh Boyd 中学的 Fraser Institute 评分为 4.1/10,在不列颠哥伦比亚省的 252 所中学中排名第 132 位。该校的学术表现近年来呈下降趋势(从 5.5 降至 4.1),处于全省排名的中游水平。虽然其特色的“激励课程”(Incentive Program)继续挑战成绩优异的学生,但整体数据显示,与其他列治文的高绩效学校相比,该校的学术成果处于平均或低于平均的水平。

总体评价

Hugh Boyd 是一所处于转型期的学校,最近褪去了 IB 的身份,转而专注于其本地优势。它仍然是一个支持性的社区中心,擅长服务两个截然不同的群体:通过“激励课程”服务优等生,以及通过“综合学习”服务需要额外支持的学生,但在统计数据上,处于中间水平的学生表现较为挣扎。

特色项目

Incentive Program (Grades 8-10, Enriched Academic)Combined Studies (Alternative Academic for Grades 11-12)Fine Arts (Music, Drama, Visual Arts)Athletics (Basketball, Volleyball, Ultimate, Track & Field)Career Life EducationLearning Centre & Resource Program

家长评价摘要

家长和学生通常将 Hugh Boyd 形容为“隐藏的宝石”,具有紧密的小型社区氛围(约 600-800 名学生)。“激励课程”(Incentive Program)因能保持积极进取学生的参与度和挑战性而备受赞誉。然而,最近的讨论突显了对 2025 年取消 IB 中学项目(MYP)的失望。评论指出,虽然它缺乏像 McMath 或 Burnett 等学校的“声望”和激烈竞争,但它提供了一个支持性的环境,老师能叫出学生的名字。校友们偶尔仍会惋惜 varsity 橄榄球项目的取消(于 2018 年停办)。

优点

  • 激励课程 (Incentive Program):针对 8-10 年级积极进取的学生设立的独特强化班,侧重于学术和领导力。
  • 小型学校氛围:较少的学生人数培养了强烈的归属感和个性化的关注。
  • 综合学习 (Combined Studies):为需要不同毕业途径的 11-12 年级学生提供的绝佳替代方案。
  • 支持性社区:以包容性著称,社会阶层分化不如列治文的大型学校明显。

缺点

  • IB MYP 项目已取消:国际文凭中学项目(IB MYP)已于 2025 年 6 月正式停办。
  • 学术评分下降:学校的整体评分已显著下降至 4.1/10。
  • 课程选择有限:较少的学生人数意味着与大型高中相比,选修课的选择较少。
  • 无橄榄球项目:曾经著名的橄榄球队已不再活跃。

推荐建议

最适合那些在较小、非匿名环境中茁壮成长的学生。对于被“激励课程”录取的优等生来说,这是一个绝佳的选择,他们可以在没有巨型学校压力的情况下获得领导机会;对于需要“综合学习”项目结构化支持的学生来说,这也是一个很好的选择。寻求严格 IB 课程的家庭现在应该考虑其他学校。