419 24th Ave E, Vancouver, BC V5V 2A2, Vancouver
菲沙评分
5.4
满分 10
2018-2019学年
⚠️ Fraser Institute 已于2020年后停止发布中学排名
Sir Charles Tupper 中学的 Fraser Institute 评分为 5.4/10，全省排名 95/252。近年来，该校的评分相对稳定（5.3 → 6.1 → 4.3 → 5.4 → 5.4）。虽然整体评分显示其学术表现在 BC 省学校中处于平均水平，但这并未完全反映其特色项目的优异成绩。该校的“Tupper Mini School”是一个面向全学区的精英强化项目，吸引了大量成绩优异、积极进取的学生，提供可与顶尖名校媲美的加速课程。另一方面，学校也为大量英语学习者（ELL）和有特殊需求的学生提供支持，这虽然可能影响了标准化考试的平均分，但也体现了学校对包容性教育的重视，而非仅仅追求精英指标。
Sir Charles Tupper 中学是一所具有双重特质的学校：它既是当地多元化社区的一个支持性、包容性的中心，同时也拥有该学区最受尊敬的学术精英项目之一。它不是一个“应试工厂”，而是一所注重社区的机构，擅长提升各类学生的能力——无论是 Mini School 的天才学者、Tupper Tech 的技工学徒，还是正在学习英语的新移民。在人文关怀和学生支持方面，它的表现远超其排名所示。
家长和学生的评论经常将 Tupper 描述为温哥华东区的一颗“隐藏宝石”，拥有令人惊讶的强大社区凝聚力。虽然该校历史上曾有“治安较差”的传闻，但近 5-10 年的反馈强调这里已变得安全、热情且多元化。“Tupper Mini”精英班因其严谨的学术和紧密的同伴关系而备受赞誉，常被视为那些希望获得强化教育但又不想承受私校压力的学生的绝佳选择。“Tupper Tech”技工项目也因提供实用的职业技能而受到好评。一些负面评论提到了学校设施较旧，且不如西区名校那样有“光环”，但许多家长认为，支持性的教师团队和“真实世界”般的多元化环境足以弥补这些不足。
这所学校是两类特定人群的绝佳选择：一是通过“Mini School”项目寻求挑战性但脚踏实地学习环境的优等生，二是对“Tupper Tech”技工行业感兴趣的学生。对于重视多元化、支持性和非精英主义学校文化的家庭来说，这也是一个强有力的选择。对于那些严格依据全省排名表寻求“名校光环”体验的家庭，这里可能不太适合。