Clayton Heights Secondary

成绩与资料

学术信息

Clayton Heights Secondary 目前在菲沙研究所（Fraser Institute）的评分为 5.4/10，在不列颠哥伦比亚省的 252 所中学里排名第 95 位。在过去五年中，该校的表现相对稳定，评分主要在 5.4 到 5.5 之间波动，曾短暂达到 6.2。虽然其数值评分略低于全省平均水平（6.0），但其排名前 40% 的位置表明它在省内仍是一个具有竞争力的选择。数据表明该校学术环境稳定，能够很好地服务社区，尽管它通常不属于该地区最顶尖的学术机构。

数据来源包含 Fraser Institute 和温哥华家长通整理资料。评分不代表学校质量的全部。

校内资料

特色项目

资料摘要

家长和学生的评论描绘了一所拥有“友好、合作氛围”和强烈社区感的学校。领导力项目（Leadership Program）经常被作为一大亮点提及，数百名学生参与其中，活跃于学校和社区活动。然而，最一致的抱怨是严重的过度拥挤问题。评论常提到对于不断增长的人口来说，学校感觉“太小”，导致大量依赖临时教室（portables）以及走廊拥堵。对于家长和访客来说，停车也被形容为“极其糟糕”。尽管空间有限，家庭们仍然赞赏其现代化的设施，特别是“超级科学实验室”（Science Super-Labs）以及敬业的教师团队。